Algunos ya comenzaron y terminaron sus proyectos de Gestión y otros los están elaborando, una vez terminados y evaluados los publicaremos junto con los vídeos producidos.
Pero ahora, seguirán consultando los documentos de apoyo y elaborando los trabajos prácticos solicitados.
Gestión Cultural
b) Producir un vídeo similar, utilizando Movie Maker para explicar o narrar su propio proyecto de Gestión.
Evaluación: Nota de proceso: (1 a 10) redacción del texto y presentación.
Nota de Proceso: (1 0 10) elaboración del guión, literario y técnico.
Nota de resultado: (1 a 10) edición y presentación del vídeo.
La critica en el arte:
a) Para este trabajo debían concurrir a ver un evento cultural a elección, teatro, película, exposición de arte o diseño, recital de música o danza y luego realizar la crítica del evento. Presentación escrita.
b) Leer el Documento PDF colgado en el muro y responder el siguiente cuestionario:
1- La critica de arte ¿Qué influencia tiene en el mercado?
2- Existen artistas que son obras de los críticos, ¿Por que?
3- ¿Cómo toman la crítica los artistas y cómo afecta la critica a los galerístas?
Presentación de los Trabajos: Lunes 15 de octubre. (Los trabajos no entregados en la fecha establecida serán evaluados fuera de término).
www.bolunta.org/pdf/manual_proyectos.pdfDocumento de Consulta para la elaboración del Proyecto Cultural
comentario del video: en todo momento se hace referencia la inclusion de la clases sociales para terminar con los sistemas estructurales de organizacion, teniendo como respaldo al Estado, el cual genera y promueve espacios para lograr la interculturalidad, en diferentes espacios fisicos simultaneos,apelando a la espiritualidad y a los valores y experiencias de las personas, en el video se habla de una escuela,la cual forma a personas capaces de lograr toda esta inclusion a traves de sus vivencias en el medio social que tienen como finalidad contruibuir a la configuracion de una sociedad segura de sus raices, utilizando la herramienta del dialogo, promoviendo productos culturales como ropa, artesanias, etc. en ese lugar y en el mundo. Los alumnos luego de aprobar el curso tendran la posibilidad de diseñar su propio proyecto de inclusion, para ser presentado a las autoridades del Estado y asi ponerlo en marcha. opino que esto sera de mucha ayuda para todas aquellas personas originarios o aborigenes del lugar, etc para incluirlos en esta nueva sociedad.
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